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中国古典舞舞蹈基训教学进度表

时间:2024-04-24 10:19:49
中国古典舞舞蹈基训教学进度表[本文共2232字]

课程名称

(英文)

舞蹈基础训练BasicTraining of Dance

学分

3

开课对象


授课人数

20

课程类别[i]

专业教育课程

课程性质[ii]

专必修

课程类型[iii]

理论课(含实践)

教学周起止

1-16

总学时

(周学时)

16周

理论讲授

10

授课时间


授课地点


实验(践)

6

实验项目数

个(其中综合性、设计性实验项目数 个)

主讲教师


联系方式

电话:

e-mail:

实验指导教师


联系方式

电话:

e-mail:

辅导教师


联系方式

电话:

e-mail:

答疑时间


答疑地点


课程描述及与其他课程关系

本课程为学科基础平台课程,是舞蹈教学体系中的一门主课。中国古典舞基训教材是在继承优秀的民族传统文化基础上,并借鉴了芭蕾科学的训练经验和方法,所建立起的一套即符合民族的审美特征和美学规范,又科学、系统、有效的训练教材。以中国古典舞为训练方式是练习好舞蹈基本功的基础,它决定着学生的动作概念、训练习惯及技术能力,是为练舞者打下坚实基础的一门课程,同时,也是培养与树立正确、全面、扎实的舞蹈技术素养的核心课程。本课程是由基础规范、强化训练、综合表现三个进程构成了训练的整体程序,它包括把杆、地面及中间三个部分的训练,强化身体韵律与动作技术有机结合。主要侧重于解决学生身体的柔韧性、稳定性、协调性以及跳、转、翻等技术技巧所需的身体素质能力。通过练习可使学生系统的掌握古典舞的审美风格特征、技术技能、运动规律等方面的内容,并让学生从专业素养、基础素质能力以及舞蹈表现力得到全面提高。

使用教材与参考书目

《中国古典舞基本功训练教学法》沈元敏著,高等教育出版社

《中国古典舞基本功训练教程》,王伟著,上海音乐出版社

课程考核

(1)考核方式:考试:现场基本功展示

(2)评价标准:

考核等级评价标准

优秀(90-100)

基本功扎实、动作规范、舞感好;平时上课认真、无缺勤

良好(80-89)

基本功较扎实、动作较规范、舞感较好;平时上课认真、无缺勤

中等(70-79)

基本功一般、动作基本规范、舞感正确;平时上课较认真、无缺勤

及格(60-69)

基本功一般、动作时而规范、舞感基本正确;平时上课偶尔松懈、基本无缺勤

不及格(低于60)

基本功弱、动作不规范、舞感不正确;平时上课不认真、常缺勤

(3)成绩构成:现场基本功展示(70%)、平时成绩(30%)相结合的方式,其中平时成

绩由到课率、课堂表现来判定。

教学方法与手段及相关要求

《中国古典舞基本功训练》始终以突出民族性、时代性、科学性、训练性的原则。在教

材组织遵循由简到繁、由易到难、由基础到高级的互补互动、相辅相成的逻辑规律。在教学实践中运用由表及里、由浅入深、由单一到复合、循序渐进等教学方法。以语言传授和动作示范教学法为主。教师通过简明生动的语言讲述动作要领,启发学生理解训练要求,以完美的动作吸引学生的学习兴趣,认知完整正确的舞蹈动作形象。注重理论与实践相结合,提升学生的教学参与感,培养学生的思辨能力。除此之外,也仍要贯穿启发式和引导式的教学手段,调动学生的积极性,充分开发学生的身体表现力和思维创造力。注重因材施教的教学原则,挖掘学生的“一技之长”,调动自身优势,发现自身更多可能性。

教学网站

北京舞蹈学院教学vcd

本学期教学目的与要求

一教学目的

1了解中国古典舞基本功训练在舞蹈学(师范)专业中的性质、价值和内容。

2全面提高学生的身体能力素质。训练学生的身体柔韧性,重心的把控能力及肌肉能

力(控制力、爆发力),逐步使学生掌握对自身肢体的控制能力。

3培养学生将身法韵律与技术动作相协调的运用能力,强调动作的连接、动作的性格、

技术动作质量的提升,为组合强化阶段和技术技巧的综合运用奠定基础。

4使学生通过训练得到文化的熏陶和审美层面的体悟,培养出有文化责任感、高素质

的综合型舞蹈人才。

二要求

1知识要求:系统掌握舞蹈学科方面的基础理论知识,加强专业技能训练和学术能力提升,掌握舞蹈教学、表演、编创及理论研究的基本方法。

2能力要求:具备掌握舞蹈教育教学方面的基本能力;具备掌握舞蹈表演和编创方面的基本能力;具备掌握舞蹈评论与舞蹈理论研究方面的基本能力;能够运用符合舞蹈教育规律的教学方法和科学的教学评估原则、方法于实践,具有对于舞蹈艺术的学科思维与学术研究的基本能力。

其他需说明事项

课程教学进度及相关要求

教学周[iv]

课时

主要教学内容

(实验项目与要求)

教学形式、方法、修读书目及篇章

作业布置与辅导安排

第 1周

6

把上擦地、蹲

动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构

擦地、蹲

第2 周

6

把上小踢腿、环动

动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构

小踢腿、环动

第3周

6

把上单腿蹲、腰

动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构

单腿蹲、腰

第 4周

6

把上控制、绷脚大踢腿、勾脚大踢腿。

动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构

大踢腿

第5周

6

中间重心组合

动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构

重心组合

第6周

6

控制组合

动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构

控制组合

第7 周

6

片盖腿组合

动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构

片盖腿组合

第8 周

6

转:平转、四位转组合、端腿转组合

动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构

平转、四位转组合、端腿转组合

第 9周

6

踏步翻身组合

动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构

踏步翻身组合

第 10周

6

点步翻身组合

动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构

点步翻身组合

第11周

6

吸腿翻身组合

动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构

吸腿翻身组合

第12周

6

跳:原地小跳、变位变身小跳、舞姿小跳

动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构

原地小跳、变位变身小跳、舞姿小跳

第 13周

6

舞姿中跳、劈腿跳

动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构

舞姿中跳、劈腿跳

第 14周

6

凌空跃组合 大射燕组合

动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构

凌空跃组合 大射燕组合

第 15周

6

倒踢紫金冠组合。

动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构

倒踢紫金冠组合

第 16周

6

复习准备期末考试

将考试组合完整展示一遍

准备考试内容














注:①“实验项目与要求”含实验类型、实验性质及实验要求。

②“教学形式”为讲授、实验、教学见习等。


[i]课程类别:分为通识教育课程、大类基础课程、专业教育课程、副修课程四类

[ii]课程性质:分为必修、选修两类

[iii]课程类型:分为理论课(不含实践)、理论课(含实践)、实验(践)课三类

[iv]教学周:按教学日历填写

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